承德开设电子电工专业的中职学校名单有哪些

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本文目录一览：

• 1、承德开设电子电工专业的中职学校名单有哪些
• 2、五年制大专学校排名怎么样
• 3、承德开设物流服务与管理专业的中职学校名单有哪些

承德开设电子电工专业的中职学校名单有哪些

承德地区开设电子电工专业的中职学校名单如下：

1. 承德职教中心，地址位于河北省承德市承德县甲山镇赵家庄村。学校环境优美，设施齐全，集普通中专、职业中专、职业高中、普通高中于一体，提供电子电工等专业教育。

2. 兴隆职教中心，位于河北省承德市兴隆县国家税务局南行200米处。学校开设了电子电工等专业，就业与升学并重，提供全方位的教育。

3. 滦平职教中心，位于河北省承德市滦平县华兴路与文华道交叉口东150米，学校专业设置丰富，拥有电子电工等相关课程。

承德职教中心：学校占地面积广，建筑面积达16000平方米，配备有理、化、生、林果、财会、计算机、语音、服装、汽修、琴房、美容美发等十一个实验室。教职工104人，环境幽雅、风景秀丽，实行封闭式管理。学校专业设置多样，包括电子电工、果林、财会、计算机、旅游服务、汽车修理、服装设计与制作等。其中电子电工专业具有较高就业率，且对口升学班成绩优异，连续五年位居全市同类学校之首。

兴隆职教中心：学校专业丰富，包括计算机应用、幼师、电子电工等，并在园艺专业荣获省级特色专业称号。学校在专业建设、师资力量及招生量方面成绩显著，获得多项荣誉。

滦平职教中心：学校专业设置包括机械加工、数控技术、学前教育、涉农等10个专业，就业率达到100%，稳定率达到95%以上。学校设施完善，拥有电子电工等专业实训室以及现代化教学设备。

以上学校均提供电子电工专业教育，为学生的职业发展提供有力支持。

五年制大专学校排名怎么样

高中考不上，首选五年制大专
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专——
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500∕年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元∕年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000∕年、3000∕年、2000∕年；
国家励志奖学金为5000∕年；国家奖学金为8000∕年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业制造类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）

承德开设物流服务与管理专业的中职学校名单有哪些

一、承德开设物流服务与管理专业的中职学校名单一览表
序号
学校名称
学校地址
1
沧州财经学校
沧州市运河区军民南路5号
2
承德通达中等专业学校
承德市双桥区大石庙承德通达中专学校
3
丰宁职教中心
河北省承德市丰宁满族自治县大阁镇西区路51号
二、承德开设物流服务与管理专业的中职学校简介
1、沧州财经学校
沧州财经学校简介
沧州财经学校建于1973年，是一所全日制国办财经类普通中等专业学校学校发展迅速，成效显著，被市委、市政府命名为市级文明单位，文明学校;被省教委授予省部级重点中专学校。学校位于华北平原，河北的东南部地区，东临渤海，北靠津京，南与山东省的德州、济南接壤。学校占地面积79亩，建筑面积31000平方米，建有现代化的微机室、电教室、语音室、校园网、多功能演播厅、闭路电视系统、物理、化学实验室、财税模拟实验室、图书馆、资料室、阅览室等教育教学设施。图书馆藏书12000余册。
沧州财经学校师资力量
学校有教职工183人，任课教师96人，其中高级职称48人，中级职称40人，在校学生2600人。开设财务会计，会计电算化，计算机应用等13个专业。建校至今，为国家输送了10000多名经济管理人才，他们已成为沧州乃至全国各地工商企业、银行、财政、税务、外贸等单位的骨干力量或领导力量。
沧州财经学校发展前景
随着市场经济的发展和国家用人制度的改革，学校确立了以市场为导向，靠改革发展，用质量导生源的办学理念，建立了多种形式并存，多渠道共处，多层次同在的立体化办学模式和宽口径厚基础、重实践、多技能的人才培养模式。调整了专业设置，使各专业适应性更加广泛;推行了多证制度，培养一专多能的复全型人才。2000年起学校增招3+2高职大专班，同时开设普通中班，在北京设立了毕业生就业办事处，中央财经大学、河北经贸大学均在我校设立了函授站和工作站，为学生深造和就业开辟了渠道，创造了条件。
2、承德通达中等专业学校
承德通达中等专业学校简介
承德通达中等专业学校是承德市教育局主管的一所中等职业院校。学校坐落在承德市高新技术开发区东区，南邻大学城，北依市政府。学校环境清静幽雅，教育教学及生活等基础设施一应俱全。学校与国内多所院校和大型就业服务机构合作办学，在教学上坚持理论与实践相结合，实行模块累进式教学，着重对学生社交能力、学习能力以及解决实际问题能力的培养，保证毕业生学到一至多项过硬的职业技能，出校即可适应社会环境并独立工作，毕业生供不应求，毕业生在就业岗位舒适度、体面性、稳定率、平均待遇等方面在同类院校中名列前茅。学校管理科学严谨，教育学生先做人、后做事。实行校领导、教师、班主任24小时轮流值班和准军事化全封闭式管理。为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，学校开展以学生社团建设为重点的校园文化活动。社团活动丰富多彩有计算机、毽球、美术、魔方、排球、乒乓球、舞蹈、擒敌拳、英语、羽毛球、电竞等。以培养学生创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。丰富学生的课余生活，促进学生个性发展，让学生获得成功的体验，呈现出多姿多彩的校园文化生活。学校先后多次被省、市主管部门授予河北省先进民办职业培训学校和承德市教育系统安全稳定工作先进集体等荣誉称号。
3、丰宁职教中心
丰宁职教中心简介
学校被国家三部委联合命名为全国一百个劳动实践教育基地之一的河北省丰宁满族自治县职教中心,近年来积极拓展外向型办学之路,在开放办学中不断发展。几年来,丰宁职教中心先后与天津大学、东北师大、北京农大等13所高等学校,建立了长期联系。 58教育网

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